بدأت
اليوم الأحد 11 تشرين ثاني 2012 فعاليات ورشة عمل
بعنوان " المواطنة" التي ستستمر لأربع أيام بتنسيق
ما بين وزارةالتربية و التعليم والمركز الأردني
لدراسات المدنية ومؤسسة كونراد الألمانيه
للتنمية السياسية يحضرها أكثر من 40 معلم
من مختلف محافظات المملكة في فندق القدس
بهدف تعريف المشاركين بالمشروع و الطريق
السليم لتطبيقة في مدراس المملكة حيث بدأ
الاستاد خليل رضوان إفتتاحية الجلسة الأولى
بوصف المعلمين "بمهندسين عقول"في مختلف
الاختصاصات وهم كالجوكر في الشدة عليهم العبء
الأكبر في التغيير وبناء روح الطالب المنسجم مع بيئته
ومحيطة ليتمكن الطالب من فهم السياسة العامة وصنع القرار كمثال رصد اعمال السلطات التنفيديه في ظل تغيرات الربيع العربي" .
ومن ثم عرف الاستاد خليل رضوانبالتعاون مع التربوية فاتن كيالي وكلاهما من " وكالة الغوث الدوليه " المشروع بأنه "منهاج صمم لليافعين باستخدام وسائل تعليمية تفاعليه تتبنى التفكير النقدي لحل المشكلات وصنع القرار" ونوقش المفهوم على نحو موسع كل دلك ليتاتى لنا القول أننا أخرجنا جيل مبدع ملتزم يمتلك مهارة وكفاءة ولديه معرفة تحليلية بمحيط مجتمعه, يناقش ويحلل متخدا الحوار البناء والرصد و اعتماد التحقيق القائم على الحجج من اولويات نجاح الفكرة المراد ايصالها او الهدف المراد تنفيده متخدين ست خطوات لدلك أولها اختيار المشكلة والحصول على المعلومة وتطوير ملف الطالب ومراعاة حلول بديلة واعتماد التأمل وتقديم سياسات عامة و ليكون دلك سهل التطبيق لا بد من توفير جو تفاعلي بين الطالب و المعلم لتدراس المشاكل والحلول لتنميه شخصية الطلبة وتوسع مدارك استيعابه ليدرك حقوقه ومدى تأثيره بالقرارات النافده كل دلك سيسهم ايضا في فهم للمواطنه الصالحة وتدريبه على بناء القرار ويركز المشروع على بنود أولها عمليات الدولة والشؤون المجتمع المحلي وتطوير ميول الديمقراطية وتشجيع ممارسة الحقوق الاساسية .
ومن خلال الجلسة الثانية بدأت نقاشات وتبادل افكار وتجارب ومن أهمها مفهوم السياسة العامة كمثال حي قرارات و واقع في الحالة السياسية في الأردن وينظر الى الجلسات القادمه تقسيم المشاركين لمجموعات واختيار مشكلات في اي من قضايا اجتماعية بيئية او حتى سياسية ومناقشة سبل حلولها مرورا بخطوات من تحديد المشكلة الى السياسة العالمة والحلول كمثال يترجمه المعلمين غدا لطلابهم, أدارت الجلسات التربوية فاتن الكيالي والاستاد خليل و مجدي عطايا ممثل وزارة التربيه, وبنهاية الجلسات سيتم وضع تقييم عام والخروج بتوصيات لتفعيلها ومتابعه المشاريع والمشاكل التي يتدارسها الطلبة في مجتمعاتهم مع المسؤولين لتسهيل حلها, يرى كثير من المشاركين ان مثل هده الورش واللقاءات تسهم في زيادة خبراتهم وتنوع الأساليب تدريسه .
بعنوان " المواطنة" التي ستستمر لأربع أيام بتنسيق
ما بين وزارةالتربية و التعليم والمركز الأردني
لدراسات المدنية ومؤسسة كونراد الألمانيه
للتنمية السياسية يحضرها أكثر من 40 معلم
من مختلف محافظات المملكة في فندق القدس
بهدف تعريف المشاركين بالمشروع و الطريق
السليم لتطبيقة في مدراس المملكة حيث بدأ
الاستاد خليل رضوان إفتتاحية الجلسة الأولى
بوصف المعلمين "بمهندسين عقول"في مختلف
الاختصاصات وهم كالجوكر في الشدة عليهم العبء
الأكبر في التغيير وبناء روح الطالب المنسجم مع بيئته
ومحيطة ليتمكن الطالب من فهم السياسة العامة وصنع القرار كمثال رصد اعمال السلطات التنفيديه في ظل تغيرات الربيع العربي" .
ومن ثم عرف الاستاد خليل رضوانبالتعاون مع التربوية فاتن كيالي وكلاهما من " وكالة الغوث الدوليه " المشروع بأنه "منهاج صمم لليافعين باستخدام وسائل تعليمية تفاعليه تتبنى التفكير النقدي لحل المشكلات وصنع القرار" ونوقش المفهوم على نحو موسع كل دلك ليتاتى لنا القول أننا أخرجنا جيل مبدع ملتزم يمتلك مهارة وكفاءة ولديه معرفة تحليلية بمحيط مجتمعه, يناقش ويحلل متخدا الحوار البناء والرصد و اعتماد التحقيق القائم على الحجج من اولويات نجاح الفكرة المراد ايصالها او الهدف المراد تنفيده متخدين ست خطوات لدلك أولها اختيار المشكلة والحصول على المعلومة وتطوير ملف الطالب ومراعاة حلول بديلة واعتماد التأمل وتقديم سياسات عامة و ليكون دلك سهل التطبيق لا بد من توفير جو تفاعلي بين الطالب و المعلم لتدراس المشاكل والحلول لتنميه شخصية الطلبة وتوسع مدارك استيعابه ليدرك حقوقه ومدى تأثيره بالقرارات النافده كل دلك سيسهم ايضا في فهم للمواطنه الصالحة وتدريبه على بناء القرار ويركز المشروع على بنود أولها عمليات الدولة والشؤون المجتمع المحلي وتطوير ميول الديمقراطية وتشجيع ممارسة الحقوق الاساسية .
ومن خلال الجلسة الثانية بدأت نقاشات وتبادل افكار وتجارب ومن أهمها مفهوم السياسة العامة كمثال حي قرارات و واقع في الحالة السياسية في الأردن وينظر الى الجلسات القادمه تقسيم المشاركين لمجموعات واختيار مشكلات في اي من قضايا اجتماعية بيئية او حتى سياسية ومناقشة سبل حلولها مرورا بخطوات من تحديد المشكلة الى السياسة العالمة والحلول كمثال يترجمه المعلمين غدا لطلابهم, أدارت الجلسات التربوية فاتن الكيالي والاستاد خليل و مجدي عطايا ممثل وزارة التربيه, وبنهاية الجلسات سيتم وضع تقييم عام والخروج بتوصيات لتفعيلها ومتابعه المشاريع والمشاكل التي يتدارسها الطلبة في مجتمعاتهم مع المسؤولين لتسهيل حلها, يرى كثير من المشاركين ان مثل هده الورش واللقاءات تسهم في زيادة خبراتهم وتنوع الأساليب تدريسه .
